在中国企业的成长道路上，一个关键问题逐渐浮现：内部讲师在人才培养和知识传递中扮演着怎样的角色？我们经常邀请外部的大牌讲师来企业授课，他们的见解独到、视野广阔，但最终我们发现，这样的做法更像是培养了一批热情的“球迷”，而非真正的“专业运动员”。如何将企业内部的宝贵经验和智慧凝结成系统的知识技能，并有效地传递给每一位员工，成为了我们需要解决的难题。答案似乎指向了一点：我们需要加强内部讲师队伍的建设和培养。

随着内部讲师团队的逐步壮大，企业向学习型组织的转变也愈发坚实。当越来越多的内部讲师在公司舞台上发光发热时，我们会发现，他们就像是一股强大的推动力，不仅梳理和传播知识，更是激发知识创新的源泉。这个“人才培养螺旋”一旦高效运转起来，就能带动公司以更快的速度向前发展。

为了促进企业内部“隐性知识”向“显性知识”的转化，确保企业技术和知识的传承，我们特别重视内部讲师队伍的组建和培养。内部讲师体系，作为公司知识管理的重要载体，不仅有助于知识的沉淀和转化，还极大地促进了知识的传播和分享。

简而言之，内部讲师是企业知识传承的关键。他们的培养和发展，不仅能够提升员工的专业技能，还能够激发团队的创新潜能，为企业的持续发展注入源源不断的动力。我单位特举办《TTT国际职业培训师标准教程》高级研讨班”。请各单位积极组织相关人员参加研讨和学习。